1月23日至3月3日,遵义市汇川区教育体育局面向全区中小学、职校、幼儿园,集中开展“基于教学改革 融合信息技术新型教与学模式实验区”精准备课(集体备课)活动,在政策引领、行动计划、智能工具等的赋能下,鼓励教学一线积极探索信息智能技术,全面辅助提升教学质量,构建符合新时代教与学需求的“汇川教育模式”。
一是以任务为驱动,明确教学目标导向。
根据《遵义市汇川区“基于教学改革 融合信息技术新型教与学模式实验区”实施方案》(汇教体〔2021〕1号)文件要求,推动教育理念更新、模式变革和体系重构,积极探索信息技术、智能技术支撑下适应教育发展实际需要的教与学模式,抓实“1234”(一个中心:学为中心;两项改革:教师教学方式与学生学习方式改革;三个课堂:专递课堂、名师课堂、名校课堂;四个环节:汇学、汇助、汇展、汇教)。明确由各校(园)长亲自安排部署,实时跟踪了解进展情况;明确各校(园)各学科完成集体备课数是备课总数的三分之一。
二是以流程为中心,规范集体备课环节。
由区教体局下发通知统筹安排;各校(园)长负责安排部署,分管同志负责抓好工作落实,教研部门负责以年级学科组筹建备课组;主备人在充分体现“四个环节”(四汇),即“汇学、汇助、汇展、汇教”的基础上,结合各校(园)教学特色,依次完成教案、课件、微课、作业等内容;参备人需要根据主备人所备的教案、课件,在线提出具体的修改建议,反向推动主备人的备课质量提升,以此形成主备人与参备人的良性监督与教研互动。
集体备课完毕后,由主备人修改完善教案与课件,形成“共案”,待上课前根据自己班级学生学习情况再次修改完善,形成“个案”。最终将个别学校的优秀个案打造成优秀案例,推动汇川区域内集体备课线上行动有序开展。
三是以工具为辅助,提升集体备课效率。
此次集体备课活动实施过程中,希沃信鸽成为汇川区探索信息技术新型教与学模式“工具箱”,同时为疫情期间的线上教研提供了有效的辅助作用。
借助希沃信鸽,主备人快速组织发起集体备课活动,并通过链接或者二维码的方式通知给全部参备人员,参备人员通过电脑或手机随时随地加入到集体备课活动中,非常省心。同时,在希沃信鸽上,大家能进行线上讨论,同步批注,详细记录每一次教研过程。经过大家的讨论和打磨,最终的课件会自动上传到希沃信鸽附带的校本资源库中,供老师和管理员查看使用,不仅让教务和教研更加简单高效,也为学校沉淀了优质资源,备案成果共建共享。
此外,希沃信鸽的多维数据采集与智能分析功能,实时反映了汇川区每所学校教学教研的动态,方便教育局及时掌握区域内学校教研的关键数据,为各项决策工作提供有力支持。
四是以研究为重点,提高集体备课质量。
以研究教学为重点,展开以研促教,汇川区线上集体备课活动取得了一小部分成效,以实践行动开启数字化教研新常态。推动了区域内教师教与学方式改革;提升了在线集体备课效率;实现了校内与校外资源共享;扩大了优质教育资源覆盖面;同时,也为全国线上集体备课数字化整合行动打造了“汇川教育模式”的样板示范。
